Segment IELTS | Reading - Type 01 (General) | Unit 4 page 62 - 67

Submitted by api on Mon, 05/16/2022 - 23:54

<figure class="table"><table><tbody><tr><td style="background-color:#45c0f8;border-right:1px solid #000000;border-top:1px solid #000000;padding:2px 3px;text-align:center;"><code>Lesson</code></td><td style="background-color:#45c0f8;border-bottom:1px solid #000000;border-right:1px solid #000000;border-top:1px solid #000000;padding:2px 3px;text-align:center;"><code>Segment IELTS READING | Type Lesson: 01</code></td><td style="background-color:#45c0f8;border-bottom:1px solid #000000;border-right:1px solid #000000;border-top:1px solid #000000;padding:2px 3px;text-align:center;"><code>BOOK: IELTS MIKE | Page 62-67</code></td></tr><tr><td style="background-color:#ffffff;border-bottom:1px solid #000000;border-right:1px solid #000000;padding:2px 3px;text-align:center;" colspan="1" rowspan="2"><code>8</code></td><td style="border-bottom:1px solid #000000;border-right:1px solid #000000;padding:2px 3px;text-align:center;" colspan="1" rowspan="2"><code>VIETNAMESE TEACHER</code></td><td style="border-bottom:1px solid #000000;border-right:1px solid #000000;padding:2px 3px;"><code>(01) Check Vocabulary (Dò từ vựng): Lesson 7 (Tiết 7)</code> <code>(02) Edit Homework: </code> <code>- Lesson 7 (Tiết 7)</code> <code>(03) Vocabulary (Từ vựng): Deity (n.) /ˈdiːɪti/ – thần linh ; Dispersal (n.) /dɪˈspɜːsl̩/ – sự phân tán ; Exploitative (adj.) /ɪkˈsplɔɪtətɪv/ – mang tính khai thác, lợi dụng ; Honeydew (n.) /ˈhʌnɪdjuː/ – dịch ngọt (do sâu bọ tiết ra) ; Imperial (adj.) /ɪmˈpɪərɪəl/ – thuộc hoàng gia ; Mandible (n.) /ˈmændɪbl̩/ – hàm dưới ; Parasitic (adj.) /ˌpærəˈsɪtɪk/ – ký sinh ; Repertoire (n.) /ˈrepətwɑː/ – tiết mục ; Worship (n., v.) /ˈwɜːʃɪp/ – tôn thờ</code> <code>(04) Grammar: </code> <code>1. Hiểu các cấu trúc so sánh phức tạp và các sắc thái nghĩa (Complex Comparatives and Nuances) </code> <code>- So sánh với "the same as", "similar to", "different from": </code> <code>Ví dụ: "The findings of this study are similar to those observed in a previous investigation, yet different from what was initially hypothesized." </code> <code>(Những phát hiện của nghiên cứu này tương tự với những gì đã được quan sát trong một cuộc điều tra trước đó, nhưng lại khác với giả thuyết ban đầu.) </code> <code>- So sánh bằng "less/least... than" và "more/most... than": </code> <code>Ví dụ: "While the first approach was effective, it proved to be less efficient than the alternative method, requiring more resources." </code> <code>(Trong khi cách tiếp cận đầu tiên có hiệu quả, nó lại kém hiệu quả hơn so với phương pháp thay thế, đòi hỏi nhiều tài nguyên hơn.) </code> <code>- So sánh với "as + (many/much/few/little) + Noun + as": </code> <code>Ví dụ: "Developed nations consume as much energy as all developing nations combined, highlighting a significant imbalance." </code> <code>(Các quốc gia phát triển tiêu thụ lượng năng lượng bằng tất cả các quốc gia đang phát triển cộng lại, làm nổi bật sự mất cân bằng đáng kể.) </code> <code>- Sử dụng "far, much, significantly, considerably, slightly, somewhat" để bổ nghĩa cho so sánh: </code> <code>Ví dụ: "The new therapy was significantly more effective than conventional treatments in reducing symptoms." </code> <code>(Liệu pháp mới hiệu quả hơn đáng kể so với các phương pháp điều trị thông thường trong việc giảm triệu chứng.) </code> <code>2. Nhận diện và giải mã các Cấu trúc "It is + Noun + that..." (Cleft sentences dạng khác) </code> <code>- Công thức: It is/was + Noun / Noun Phrase + that/which/who + ... </code> <code>- Ví dụ: "It is pollution, rather than natural factors, that is primarily responsible for the rapid decline of this species." </code> <code>(Chính sự ô nhiễm, chứ không phải các yếu tố tự nhiên, là nguyên nhân chính gây ra sự suy giảm nhanh chóng của loài này.) </code> <code>- Ví dụ khác: "It was the lack of adequate funding that ultimately hampered the progress of the research project." </code> <code>(Chính là sự thiếu hụt tài trợ đầy đủ đã cuối cùng cản trở tiến độ của dự án nghiên cứu.) </code> <code>- Ví dụ khác: "It is cooperation among nations that will be key to addressing global challenges effectively." </code> <code>(Chính sự hợp tác giữa các quốc gia sẽ là chìa khóa để giải quyết các thách thức toàn cầu một cách hiệu quả.) </code> <code>(05) Student’s Book: </code> <code>* Exam Focus:</code> <code>- Multiple choice</code> <code>* Exercise</code> <code>- Ants secrete aphid tranquilizer from their feet</code> <code>- Osiris - the legend</code> <code>* Homework Guide:</code></td></tr><tr><td style="border-bottom:1px solid #000000;border-right:1px solid #000000;padding:2px 3px;"><code>(06) Homework (Bài tập về nhà):</code> <code>- Học từ vựng và cấu trúc ngữ pháp tiết 8 trong Notebook (Learn vocabulary and grammar structure in lesson 8 in Notebook)</code> <code>- Làm meaning of Words trong Notebook tiết 8 (Write down vocabulary in Notebook in lesson 8)</code> <code>- Làm bài tập ngữ pháp trong Notebook tiết 8 (Do grammar exercises in Notebook in lesson 8)</code> <code>- Làm các bài tập chưa hoàn thành trong Students' Book (Do the unfinished exercises in the Students' Book)</code>  </td></tr></tbody></table></figure> <ol><li> </li></ol><figure class="table"><table class="ck-table-resized" style=";"><colgroup><col style="width:100%;"></colgroup><tbody><tr><td style="background-color:#ccffff;border:1pt solid #000000;padding:5pt;vertical-align:top;">TASK 1 CLASS PERIOD (NHIỆM VỤ 1 TIẾT HỌC) - (General)</td></tr><tr><td style="border:1pt solid #000000;padding:5pt;vertical-align:top;"> <ol><li>Part 1: Classroom operations (Vận hành lớp học)</li></ol><ul><li>(01) Review Vocabulary - WARM-UP  (Dò từ vựng -  WARM-UP )</li><li>(02) Edit Homework Student’s book/ Notebook (Sửa bài tập Student’s book/ Notebook)</li><li>(03) Vocabulary (Từ vựng)</li><li>Grammar - Homework Guide (Ngữ pháp - Hướng Dẫn bài tập về nhà)</li><li>(04) Student’s book. </li><li>(05) Record articles in Notebook (Ghi báo bài Notebook)</li><li>(06) Handout dollars (Phát đô la) </li></ul><ol><li>Part 2: Internal reporting (Báo cáo nội bộ)</li></ol><ul><li>(01) Take class attendance - CRM (Điểm danh CRM)</li><li>(02) Notification of student violations: Lesson  completion rate below 50% (shared in group chat) (Thông báo vi phạm học viên khi Nhận xét tiết học Tỷ lệ < 50% trên nhóm chat)</li><li>Note 1: Instruct students to take the test and correct the test according to each part. (Hướng dẫn học viên làm test và chữa test theo từng part). </li><li>Note 2: Answer key and explanations in the teacher’s book. ( Đáp án và lý giải đáp án trong Teacher’s book).</li></ul> Video hướng dẫn:  https://drive.google.com/file/d/17po6YcWVuopKlwOZwiyhVXgUJBTMpNfA/view?… style="background-color:#ccffff;border:1pt solid #000000;padding:5pt;vertical-align:top;"><ul><li>NOTEBOOK: https://docs.google.com/document/d/1hpeC9DTptF2NZhv5iUWe9qAr1PDvUmZWxKL… style="background-color:transparent;color:#000000;">TEACHER BOOK: https://docs.google.com/document/d/1ebASneU9BJqvvafd2qHEZxzSWhD5W72J5W_… style="background-color:transparent;color:#000000;">STUDENT’S BOOK: <a href="https://drive.google.com/file/d/1c6sn5yfz_G8iWKgNNZACjTrk8pKGvAOj/view?… style="background-color:transparent;color:#1155cc;">IELTS READING.pdf</a></li><li>Handle Situations: <a href="https://docs.google.com/document/d/1P9LOEa8fKu5CtwiN88oehZC8l1kKjf7ZUFI… style="background-color:transparent;color:#1155cc;">https://docs.google.com/document/d/1P9LOEa8fKu5CtwiN88oehZC8l1kKjf7ZUFI… style="background-color:transparent;color:#000000;"> </li></ul></td></tr><tr><td style="border:1pt solid #000000;padding:5pt;vertical-align:top;">Online class instructions: <a href="https://docs.google.com/document/d/1HPaqGs88JeBVQ6WvkfY023_V4NEmsM9lkpT… style="background-color:transparent;color:#1155cc;">https://docs.google.com/document/d/1HPaqGs88JeBVQ6WvkfY023_V4NEmsM9lkpT… style="background-color:transparent;color:#000000;"> </td></tr></tbody></table></figure>

Lecture Type

Bài học

Fee

Private

Status

Publish