Segment IELTS | Reading - Type 01 (General) | Unit 1 page 13 - 23

Submitted by api on Mon, 05/16/2022 - 23:54

<figure class="table"><table><tbody><tr><td style="background-color:#45c0f8;border-right:1px solid #000000;border-top:1px solid #000000;padding:2px 3px;text-align:center;"><code><strong>Lesson</strong></code></td><td style="background-color:#45c0f8;border-bottom:1px solid #000000;border-right:1px solid #000000;border-top:1px solid #000000;padding:2px 3px;text-align:center;vertical-align:bottom;"><code><strong>Segment IELTS READING | Type Lesson: 06, 01</strong></code></td><td style="background-color:#45c0f8;border-bottom:1px solid #000000;border-right:1px solid #000000;border-top:1px solid #000000;padding:2px 3px;text-align:center;"><code><strong>BOOK: IELTS MIKE | Page 13-23</strong></code></td></tr><tr><td style="background-color:#ffffff;border-bottom:1px solid #000000;border-right:1px solid #000000;padding:2px 3px;text-align:center;" colspan="1" rowspan="2"><code>2</code></td><td style="border-bottom:1px solid #000000;border-right:1px solid #000000;padding:2px 3px;text-align:center;" colspan="1" rowspan="2"><code>VIETNAMESE TEACHER</code></td><td style="border-bottom:1px solid #000000;border-right:1px solid #000000;padding:2px 3px;"><code>(01) Check Vocabulary (Dò từ vựng): Lesson 1 (Tiết 1)&nbsp;</code><br><code>(02) Edit Homework: Lesson 1 (Tiết 1)&nbsp;</code><br><code>(03) Vocabulary (Từ vựng): Additive (adj.) /ˈædətɪv/ – phụ gia ; Approach (n., v.) /əˈprəʊtʃ/ – cách tiếp cận (n), tiếp cận (v) ; Caption (n.) /ˈkæpʃn̩/ – đầu đề ; Camouflage (v.) /ˈkæməflɑːʒ/ – ngụy trang ; Caterpillar (n.) /ˈkætəpɪlə/ – sâu bướm ; Cocoon (n.) /kəˈkuːn/ – cái kén ; Commodity (n.) /kəˈmɒdɪti/ – hàng hóa ; Compensate (v.) /ˈkɒmpənseɪt/ – đền bù ; Encase (v.) /ɪnˈkeɪs/ – bọc ; Encounter (v.) /ɪnˈkaʊntə/ – chạm trán, gặp gỡ ; Endeavour (v., n.) /ɪnˈdevə/ – nỗ lực ; Enforcement (n.) /ɪnˈfɔːsmənt/ – thực thi ; Enthusiastic (adj.) /ɪnˌθjuːzɪˈæstɪk/ – nhiệt tình ; Foliage (n.) /ˈfəʊliɪdʒ/ – lá cây ; Garnish (v., n.) /ˈɡɑːnɪʃ/ – trang trí món ăn (v), đồ trang trí lên các món ăn (n) ; Graphics (n.) /ˈɡræfɪks/ – đồ họa ; Greenish (adj.) /ˈɡriːnɪʃ/ – hơi xanh ; Herbivore (n.) /ˈhɜːbɪvɔː/ – động vật ăn cỏ ; Illustrate (v.) /ˈɪləstreɪt/ – minh họa ; Infrastructure (n.) /ˈɪnfrəstrʌktʃə/ – cơ sở hạ tầng ; Initiatives (n.) /ɪnɪˈʃətɪvz/ – sáng kiến, khả năng phán đoán ; Interpretation (n.) /ɪnˌtɜːprɪˈteɪʃn̩/ – sự diễn giải ; Investigate (v.) /ɪnˈvestɪɡeɪt/ – khảo sát ; Liability (n.) /ˌlaɪəˈbɪlɪti/ – trách nhiệm pháp lý ; Lifecycle (n.) /ˈlaɪfsaɪkl/ – vòng đời ; Mace (n.) /meɪs/ – vỏ nhục đậu khấu dùng làm hương liệu ; Malodorous (adj.) /ˌmælˈəʊdərəs/ – hôi, nặng mùi ; Mechanise (v.) /ˈmekənaɪz/ – tự động hóa ; Monopoly (n.) /məˈnɒpəli/ – độc quyền ; Nutmeg (n.) /ˈnʌtmeɡ/ – nhục đậu khấu ; Pupa (n.) /ˈpjuːpə/ – con nhộng ; Pungent (adj.) /ˈpʌndʒənt/ – hăng (mùi); cay (ớt...) ; Restricted (adj.) /rɪˈstrɪktɪd/ – hạn chế ; Sultan (n.) /ˈsʌltən/ – vua (các nước Hồi giáo) ; Turnover (n.) /ˈtɜːnəʊvə/ – doanh thu ; Unmechanised (adj.) /ʌnˈmekənaɪzd/ – không được cơ giới hóa, thủ công</code><br><code>(04) Grammar:&nbsp;</code><br><code>1. Hiểu và phân tích các Cấu trúc nhấn mạnh (Emphasis Structures)&nbsp;</code><br><code>Cleft Sentences (It is/was... that/who/which/where/when...):&nbsp;</code><br><code>Công thức: It is/was + [thành phần nhấn mạnh] + that/who/which/where/when + [phần còn lại của câu]&nbsp;</code><br><code>Ví dụ đọc: "It was in the early 20th century that significant breakthroughs in physics occurred." (Chính vào đầu thế kỷ 20 mà những đột phá đáng kể trong vật lý đã xảy ra.)&nbsp;</code><br><code>Cách hiểu: Nhấn mạnh "in the early 20th century" là thời điểm cốt yếu.&nbsp;</code><br><code>Pseudo-Cleft Sentences (What... is/was...):&nbsp;</code><br><code>Công thức: What + S + V + is/was + [phần nhấn mạnh]&nbsp;</code><br><code>Ví dụ đọc: "What many researchers overlook is the long-term social impact of technological innovation." (Điều mà nhiều nhà nghiên cứu bỏ qua là tác động xã hội dài hạn của đổi mới công nghệ.)&nbsp;</code><br><code>Cách hiểu: Nhấn mạnh "the long-term social impact" là thông tin quan trọng mà các nhà nghiên cứu đã bỏ qua.&nbsp;</code><br><code>Đảo ngữ với trạng từ phủ định/hạn chế:&nbsp;</code><br><code>Công thức: Adverbial (Negative/Restrictive) + Auxiliary Verb + S + Main Verb&nbsp;</code><br><code>Ví dụ đọc: "Hardly ever does the public fully grasp the complexities of scientific research." (Hiếm khi công chúng nắm bắt đầy đủ sự phức tạp của nghiên cứu khoa học.)&nbsp;</code><br><code>Cách hiểu: Nhấn mạnh sự hiếm có của việc công chúng hiểu được vấn đề.&nbsp;</code><br><code>2. Phân tích các Mệnh đề rút gọn (Reduced Clauses)&nbsp;</code><br><code>A. Mệnh đề quan hệ rút gọn (Reduced Relative Clauses)&nbsp;</code><br><code>Bằng hiện tại phân từ (V-ing) – chủ động:&nbsp;</code><br><code>Cấu trúc: Danh từ + V-ing&nbsp;</code><br><code>Ý nghĩa: Thường rút gọn từ mệnh đề quan hệ chủ động: who/which/that + V&nbsp;</code><br><code>Ví dụ:&nbsp;</code><br><code>Full: The policies which aim to reduce carbon emissions have faced considerable opposition.&nbsp;</code><br><code>Reduced: The policies aiming to reduce carbon emissions have faced considerable opposition.&nbsp;</code><br><code>Bằng quá khứ phân từ (V3/ed) – bị động:&nbsp;</code><br><code>Cấu trúc: Danh từ + V3/ed&nbsp;</code><br><code>Ý nghĩa: Thường rút gọn từ mệnh đề quan hệ bị động: who/which/that + be + V3/ed&nbsp;</code><br><code>Ví dụ:&nbsp;</code><br><code>Full: Research which was conducted in the 1990s revealed similar trends.&nbsp;</code><br><code>Reduced: Research conducted in the 1990s revealed similar trends.&nbsp;</code><br><code>B. Mệnh đề trạng ngữ rút gọn (Reduced Adverbial Clauses / Participle Clauses)&nbsp;</code><br><code>Bằng hiện tại phân từ (V-ing):&nbsp;</code><br><code>Cấu trúc: V-ing + ..., S + V...&nbsp;</code><br><code>Ý nghĩa: Rút gọn từ mệnh đề trạng ngữ chỉ thời gian, điều kiện, nguyên nhân, cách thức khi chủ ngữ hai mệnh đề giống nhau.&nbsp;</code><br><code>Ví dụ:&nbsp;</code><br><code>Full: After they had completed the initial phase, the team moved on to data analysis.&nbsp;</code><br><code>Reduced: Having completed the initial phase, the team moved on to data analysis.&nbsp;</code><br><code>Bằng quá khứ phân từ (V3/ed):&nbsp;</code><br><code>Cấu trúc: V3/ed + ..., S + V...&nbsp;</code><br><code>Ý nghĩa: Thường dùng cho mệnh đề trạng ngữ bị động hoặc mệnh đề rút gọn bắt đầu bằng although, though, when...&nbsp;</code><br><code>Ví dụ:&nbsp;</code><br><code>Full: Though it is widely accepted by the scientific community, the theory still faces some criticism.&nbsp;</code><br><code>Reduced: Though widely accepted by the scientific community, the theory still faces some criticism.</code><br><code>(05) Student’s Book:&nbsp;</code><br><code>* Exam Focus:</code><br><code>- Skimming and scanning</code><br><code>- Dealing with unknown words</code><br><code>* Homework Guide:</code></td></tr><tr><td style="border-bottom:1px solid #000000;border-right:1px solid #000000;padding:2px 3px;"><code>(06) Homework (Bài tập về nhà):</code><br><code>- Học từ vựng và cấu trúc ngữ pháp tiết 2 trong Notebook (Learn vocabulary and grammar structure in lesson 2 in Notebook)</code><br><code>- Làm meaning of Words trong Notebook tiết 2 (Write down vocabulary in Notebook in lesson 2)</code><br><code>- Làm bài tập ngữ pháp trong Notebook tiết 2 (Do grammar exercises in Notebook in lesson 2)</code><br><code>- Làm các bài tập chưa hoàn thành trong Students' Book (Do the unfinished exercises in the Students' Book)</code><br>&nbsp;</td></tr></tbody></table></figure>

Lecture Type
Bài tập về nhà
Fee
Private
Status
Publish