FINAL TEST | Easy Quiz

Submitted by api on Wed, 08/13/2025 - 10:49

<figure class="table"><table><tbody><tr><td style="background-color:#45c0f8;border:1px solid #000000;padding:2px 3px;text-align:center;">Lesson</td><td style="background-color:#45c0f8;border-bottom:1px solid #000000;border-right:1px solid #000000;border-top:1px solid #000000;padding:2px 3px;text-align:center;">Segment 02 | Type Lesson: 05+06</td><td style="background-color:#45c0f8;border-bottom:1px solid #000000;border-right:1px solid #000000;border-top:1px solid #000000;padding:2px 3px;text-align:center;">BOOK: IELTS PRACTICE TEST PLUS 3 | Page:</td></tr><tr><td style="background-color:#ffff00;border-bottom:1px solid #000000;border-left:1px solid #000000;border-right:1px solid #000000;padding:2px 3px;text-align:center;" colspan="1" rowspan="2">22</td><td style="border-bottom:1px solid #000000;border-right:1px solid #000000;padding:2px 3px;text-align:center;" colspan="1" rowspan="2">VIETNAMESE TEACHER</td><td style="border-bottom:1px solid #000000;border-right:1px solid #000000;padding:2px 3px;">(01) Test LISTENING, READING AND WRITING, SPEAKING - READING - TEST 7 (02) Edit Test LISTENING, READING AND WRITING, SPEAKING  - READING - TEST 7 (03) Vocabulary (Từ vựng): stability (n) /stəˈbɪl.ə.ti/ – sự ổn định ; load-bearing (adj) /ˈloʊd ˌber.ɪŋ/ – chịu tải trọng ; inferior (adj) /ɪnˈfɪə.ri.ər/ – kém hơn, thấp hơn ; resurgence (n) /rɪˈsɜː.dʒəns/ – sự hồi sinh, trỗi dậy ; flexible (adj) /ˈflek.sɪ.bəl/ – linh hoạt ; reinforce (v) /ˌriː.ɪnˈfɔːs/ – gia cố, củng cố ; restrain (v) /rɪˈstreɪn/ – kiềm chế, hạn chế ; expansion (n) /ɪkˈspæn.ʃən/ – sự mở rộng ; pavement (n) /ˈpeɪv.mənt/ – mặt đường ; variant (n) /ˈveə.ri.ənt/ – biến thể ; predecessor (n) /ˈpriː.dɪˌses.ər/ – tiền thân, người/vật tiền nhiệm ; arch (n) /ɑːtʃ/ – vòm ; superior (adj) /suːˈpɪə.ri.ər/ – vượt trội hơn ; inclined (adj) /ɪnˈklaɪnd/ – nghiêng ; suspend (v) /səˈspend/ – treo ; evolutionary (adj) /ˌiː.vəˈluː.ʃən.er.i/ – tiến hóa ; processes (n) /ˈprəʊ.sesɪz/ – quá trình ; comparison (n) /kəmˈpær.ɪ.sən/ – sự so sánh ; species (n) /ˈspiː.ʃiːz/ – loài ; intertwined (adj/v) /ˌɪn.təˈtwaɪnd/ – gắn kết, liên kết chặt chẽ ; painstakingly (adv) /ˈpeɪn.steɪ.kɪŋ.li/ – một cách cẩn thận, tỉ mỉ ; reconstructed (v/adj) /ˌriː.kənˈstrʌk.tɪd/ – tái tạo lại ; analysis (n) /əˈnæl.ə.sɪs/ – phân tích ; conclusion (n) /kənˈkluː.ʒən/ – kết luận ; separation (n) /ˌsep.əˈreɪ.ʃən/ – sự tách biệt ; ability (n) /əˈbɪl.ɪ.ti/ – khả năng ; differences (n) /ˈdɪf.ər.ənsɪz/ – những khác biệt ; phase (n) /feɪz/ – giai đoạn ; potential (n/adj) /pəˈten.ʃəl/ – tiềm năng ; enhanced (adj/v) /ɪnˈhɑːnst/ – được cải thiện, nâng cao ; scientific (adj) /ˌsaɪənˈtɪf.ɪk/ – khoa học ; breakthrough (n) /ˈbreɪk.θruː/ – đột phá ; gene (n) /dʒiːn/ – gen ; humanity (n) /hjuːˈmæn.ə.ti/ – nhân loại ; intensified (v) /ɪnˈten.sɪ.faɪd/ – gia tăng, làm mạnh thêm ; resources (n) /rɪˈzɔː.sɪz/ – tài nguyên ; restrict (v) /rɪˈstrɪkt/ – hạn chế ; corresponding (adj) /ˌkɒr.ɪˈspɒn.dɪŋ/ – tương ứng ; sustaining (v) /səˈsteɪ.nɪŋ/ – duy trì ; constitute (v) /ˈkɒn.stɪ.tʃuːt/ – tạo thành, cấu thành ; resurrect (v) /ˌrez.əˈrekt/ – hồi sinh, phục hồi ; prevail (v) /prɪˈveɪl/ – chiếm ưu thế, phổ biến ; admission (n) /ədˈmɪʃ.ən/ – sự thừa nhận ; refined (adj) /rɪˈfaɪnd/ – được cải tiến ; instrument (n) /ˈɪn.strə.mənt/ – công cụ, phương tiện ; disregard (v) /ˌdɪs.rɪˈɡɑːd/ – không quan tâm, coi thường ; squandering (v) /ˈskwɒn.dər.ɪŋ/ – lãng phí ; disrupting (v) /dɪsˈrʌptɪŋ/ – gián đoạn, phá vỡ ; implemented (v) /ˈɪm.plɪ.men.tɪd/ – thực hiện ; crumbling (v) /ˈkrʌm.bəl.ɪŋ/ – sụp đổ, vỡ vụn. (04) Grammar (Ngữ pháp): 1. Câu Nhấn Mạnh (Cleft Sentences for Emphasis) - Công thức: It is/was + focus + that/who + sentence - Ví dụ từ bài đọc: It is access to nature that makes urban living more desirable. It was the Singaporean government who took the lead in sustainable urban planning. - Cách dùng: dùng để làm nổi bật một phần cụ thể trong câu, như là chủ ngữ, tân ngữ, hoặc một bộ phận khác. Cấu trúc này thường được dùng để nhấn mạnh một yếu tố quan trọng hoặc làm rõ thông tin trong câu. 2. Câu Chỉ Mục Đích (Purpose Clauses) - Công thức: S + V + so that + S + can/could + V - Ví dụ: Governments must design cities so that people can enjoy a higher quality of life. - Cách dùng: diễn tả mục đích, lý do của hành động trong câu Homework Guide (Hướng dẫn BTVN)</td></tr><tr><td style="border-bottom:1px solid #000000;border-right:1px solid #000000;padding:2px 3px;">(05) Homework (Bài tập về nhà)  - Học từ vựng và cấu trúc ngữ pháp tiết 22 trong Notebook (Learn vocabulary and grammar structure in lesson 22 in Notebook)  - Làm meaning of Words trong Notebook tiết 22 (Do the Meaning of Words in Notebook in lesson 22)  - Làm bài tập ngữ pháp trong Notebook tiết 22 (Do grammar exercises in Notebook in lesson 22)  - Làm bài tập phần WORKBOOK trong Notebook tiết 22 (Do the exercises in the WORKBOOK section in Notebook in lesson 22)  - Làm các bài tập chưa hoàn thành trong Students' Book (Do the unfinished exercises in the Students' Book)</td></tr></tbody></table></figure> <figure class="table"><table><tbody><tr><td style="background-color:#ccffff;border:1pt solid #000000;padding:5pt;vertical-align:top;">TASK 1 CLASS PERIOD (NHIỆM VỤ 1 TIẾT HỌC) -  (Semester test)</td></tr><tr><td style="border:1pt solid #000000;padding:5pt;"> <ol><li>Part 1: Vận hành lớp học (Classroom operations)</li></ol><ul><li>(01)  WARM-UP </li><li>(02) Test Listening, R&W, Speaking</li><li>(03) Homework Guide (Ngữ pháp - Hướng dẫn bài tập về nhà)</li><li>(04) Ghi báo bài Notebook (Record articles in Notebook)</li><li>(05) Phát đô la (Handout dollars) </li></ul><ol><li>Part  2: Báo cáo nội bộ (Internal reporting)</li></ol><ul><li>(01) Take class attendance - CRM (Điểm danh CRM)</li><li>(02) Notification of student violations: Lesson  completion rate below 50% (shared in group chat) (Thông báo vi phạm học viên khi Nhận xét tiết học Tỷ lệ < 50% trên nhóm chat)</li><li>Note 1: Do not give answers to students. (Không cung cấp đáp án cho học sinh).</li><li>Note 2: No Video Speaking Test (Không quay video Speaking test)</li><li>Note 3: Ask students who are absent, arrive late, or leave early to come at another time to complete the test. (Yêu cầu học sinh đi sớm/ về trễ/ buổi khác để hoàn thành bài test (vắng học, không kịp bài,...).</li><li>Note 4: Collect notebooks for marking Listening and Reading & Writing (Thu Notebook chấm bài Listening, R&W).</li></ul> Video hướng dẫn:  <a href="https://drive.google.com/file/d/1wcFJDKBvW63QIwGG2QR45wML1i_TavDI/view"… style="background-color:transparent;color:#1155cc;">https://drive.google.com/file/d/1wcFJDKBvW63QIwGG2QR45wML1i_TavDI/view<… style="background-color:transparent;color:#000000;"> </td></tr><tr><td style="background-color:#ccffff;border:1pt solid #000000;padding:5pt;"><ul><li>NOTEBOOK: https://docs.google.com/document/d/1SLtxxFWy0aZDo1tVIzVet9nJVuqs_w7ud6e… style="background-color:transparent;color:#000000;">TEACHER BOOK: https://docs.google.com/document/d/1VLfZhFX9bqVc2HOB72PrkE91NlIOYnz46cB… style="background-color:transparent;color:#000000;">Handle Situations: <a href="https://docs.google.com/document/d/1P9LOEa8fKu5CtwiN88oehZC8l1kKjf7ZUFI… style="background-color:transparent;color:#1155cc;">https://docs.google.com/document/d/1P9LOEa8fKu5CtwiN88oehZC8l1kKjf7ZUFI… style="background-color:transparent;color:#000000;"> </li></ul></td></tr><tr><td style="border:1pt solid #000000;padding:5pt;">Online class instructions: <a href="https://docs.google.com/document/d/1HPaqGs88JeBVQ6WvkfY023_V4NEmsM9lkpT… style="background-color:transparent;color:#1155cc;">https://docs.google.com/document/d/1HPaqGs88JeBVQ6WvkfY023_V4NEmsM9lkpT… style="background-color:transparent;color:#000000;"> </td></tr></tbody></table></figure>

Lecture Type

Giáo trình

code

22GDI524L3

Created by

58ce3fda-b792-42f5-b4bd-a7b78593a849