READING TEST 2

<figure class="table"><table><tbody><tr><td style="background-color:#45c0f8;border:1px solid #000000;padding:2px 3px;text-align:center;"><code>Lesson</code></td><td style="background-color:#45c0f8;border-bottom:1px solid #000000;border-right:1px solid #000000;border-top:1px solid #000000;padding:2px 3px;text-align:center;"><code>Segment: IELTS | Reading | Type: 03</code></td><td style="background-color:#45c0f8;border-bottom:1px solid #000000;border-right:1px solid #000000;border-top:1px solid #000000;padding:2px 3px;text-align:center;vertical-align:top;"><code>BOOK: The Official cambridge guide to IELTS| Page:</code></td></tr><tr><td style="border-bottom:1px solid #000000;border-left:1px solid #000000;border-right:1px solid #000000;padding:2px 3px;text-align:center;" colspan="1" rowspan="2">10</td><td style="border-bottom:1px solid #000000;border-right:1px solid #000000;padding:2px 3px;text-align:center;">VIETNAMESE TEACHER</td><td style="border-bottom:1px solid #000000;border-right:1px solid #000000;padding:2px 3px;vertical-align:top;"><code><strong>Edit Homework WB-NB</strong></code><br><span style="color:#ff0000;"><code><strong>Vocabulary&nbsp;</strong></code></span><br><code>- Celebrating /ˈsɛlɪˌbreɪtɪŋ/ (v) – kỷ niệm, tôn vinh</code><br><code>-Relishing /ˈrɛlɪʃɪŋ/ (v) – thưởng thức</code><br><code>-Complexity /kəmˈplɛksɪti/ (n) – sự phức tạp</code><br><code>-Nuance /ˈnjuːɑːns/ (n) – sắc thái</code><br><code>-Toxins /ˈtɒksɪnz/ (n) – độc tố</code><br><code>-Alchemy /ˈælkəmi/ (n) – thuật giả kim</code><br><code>-Hound /haʊnd/ (n) – chó săn</code><br><code>-Evolved /ɪˈvɒlvd/ (v) – tiến hóa</code><br><code>-Primates /ˈpraɪmeɪts/ (n) – động vật linh trưởng</code><br><code>-Savoring /ˈseɪvərɪŋ/ (v) – thưởng thức</code><br><code>-Neuroscience /ˈnjʊərəʊˌsaɪəns/ (n) – khoa học thần kinh</code><br><code>-Shepherd /ˈʃɛpəd/ (n) – tên người (tên của nhà nghiên cứu)</code><br><code>-Gastronomy /ɡæˈstrɒnəmi/ (n) – khoa học về ẩm thực</code><br><code>-Cues /kjuːz/ (n) – tín hiệu</code><br><code>-Textures /ˈtɛkstʃəz/ (n) – kết cấu</code><br><code>-Engagement /ɪnˈɡeɪdʒmənt/ (n) – sự tham gia, sự cam kết</code><br><code>-Receptive /rɪˈsɛptɪv/ (adj) – tiếp nhận, dễ tiếp thu</code><br><code>-Horizon /həˈraɪzən/ (n) – chân trời, phạm vi</code><br><code>-Vacuuming /ˈvækjuːəmɪŋ/ (v) – hút bụi</code><br><code>-Creepy /ˈkriːpi/ (adj) – kỳ quái, gây sợ hãi</code><br><code>-Mishap /ˈmɪshæp/ (n) – sự cố nhỏ, tai nạn nhẹ</code><br><code>-Gesticulate /dʒɪˈstɪkjʊleɪt/ (v) – ra hiệu, làm cử chỉ</code><br><code>-Navigate /ˈnævɪɡeɪt/ (v) – điều hướng</code><br><code>-Scrape /skreɪp/ (v) – cọ xát, làm trầy</code><br><code>-Transition /trænˈzɪʃən/ (n) – sự chuyển tiếp</code><br><code>-Stumbling block /ˈstʌmbəlɪŋ blɒk/ (n) – chướng ngại vật</code><br><code>-Cumbersome /ˈkʌmbəsəm/ (adj) – cồng kềnh</code><br><code>-Pragmatic /præɡˈmætɪk/ (adj) – thực dụng</code><br><code>-Exemplified /ɪɡˈzɛmplɪfaɪd/ (v) – minh họa</code><br><code>-Emitting /ɪˈmɪtɪŋ/ (v) – phát ra, tỏa ra</code><br><code>-Touch-screen /ˈtʌʧˌskriːn/ (n) – màn hình cảm ứng</code><br><code>-Unveiled /ʌnˈveɪld/ (v) – tiết lộ, ra mắt</code><br><code>-Competence /ˈkɒmpɪtəns/ (n) – năng lực</code><br><code>-Interact /ˌɪntəˈrækt/ (v) – tương tác</code><br><code>-Trivial /ˈtrɪviəl/ (adj) – tầm thường, không quan trọng</code><br><code>-Accustomed /əˈkʌstəmd/ (adj) – quen thuộc, thường xuyên</code><br><code>-Unaware /ˌʌnəˈweə(r)/ (adj) – không biết, không nhận thức được</code><br><code>-Phenomenon /fɪˈnɒmɪnən/ (n) – hiện tượng</code><br><code>-Observers /əbˈzɜːvərz/ (n) – người quan sát</code><br><code>-Enactment /ɪˈnæktmənt/ (n) – sự diễn lại, tái hiện</code><br><code>-Bizarre /bɪˈzɑː(r)/ (adj) – kỳ quái, lạ lùng</code><br><code>-Targeted /ˈtɑːɡɪtɪd/ (adj) – nhắm vào, hướng đến</code><br><code>-Manipulation /məˌnɪpjʊˈleɪʃən/ (n) – sự thao túng</code><br><code>-Gustatory /ˈɡʌstətəri/ (adj) – liên quan đến vị giác</code><br><code>-Olfactory /ɒlˈfæktəri/ (adj) – liên quan đến khứu giác</code><br><code>-Stimuli /ˈstɪmjʊlaɪ/ (n) – sự kích thích, yếu tố kích thích</code><br><code>-Replicated /ˈrɛplɪkeɪtɪd/ (v) – sao chép, lặp lại</code><br><code>-Symptoms /ˈsɪmptəmz/ (n) – triệu chứng</code><br><code>-Escalation /ˌɛskəˈleɪʃən/ (n) – sự leo thang, gia tăng</code><br><code>-Frequency /ˈfriːkwənsi/ (n) – tần suất</code><br><br><code><strong>Student’s book</strong>&nbsp;</code><br><code>- READING TEST 2</code><br><span style="color:#ff0000;"><code><strong>Grammar&nbsp;</strong></code></span><br><code><strong>1. Cấu trúc "such... that" để nhấn mạnh</strong></code><br><code>📌 Công thức:</code><br><code>🔹 It is such + adj + N that + S + V</code><br><br><code>📌 Ví dụ từ bài đọc:</code><br><code>✅ It is such a surprising result that researchers are now studying it further.</code><br><code>✅ It was such an unexpected manipulation that most participants did not detect it.</code><br><br><code><strong>2. Cấu trúc danh từ ghép (Compound Nouns)</strong></code><br><code>📌 Công thức:</code><br><code>🔹 Adj + Noun hoặc Noun + Noun</code><br><br><code>📌 Ví dụ từ bài đọc:</code><br><code>✅ Change blindness can affect eyewitness identification.</code><br><code>✅ Choice blindness experiments reveal surprising results.</code><br>&nbsp;</td></tr><tr><td style="background-color:#f4cccc;border-bottom:1px solid #000000;border-right:1px solid #000000;padding:2px 3px;text-align:center;">VIETNAMESE TEACHER</td><td style="border-bottom:1px solid #000000;border-right:1px solid #000000;padding:2px 3px;vertical-align:top;"><code>- Làm bài tập : Reading Passage 3</code><br><code>- Làm các bài tập trên lớp chưa hoàn thành.&nbsp;</code><br><code>- Học từ vựng mới.&nbsp;</code><br><code>- Viết các từ đồng nghĩa tại phần “Vocabulary Practice” để hoàn thành 1 câu nghĩa của từ trong Notebook</code></td></tr></tbody></table></figure>