READING TEST 4

<figure class="table"><table><tbody><tr><td style="background-color:#45c0f8;border:1px solid #000000;padding:2px 3px;text-align:center;"><code>Lesson</code></td><td style="background-color:#45c0f8;border-bottom:1px solid #000000;border-right:1px solid #000000;border-top:1px solid #000000;padding:2px 3px;text-align:center;"><code>Segment: IELTS | Reading | Type: 03</code></td><td style="background-color:#45c0f8;border-bottom:1px solid #000000;border-right:1px solid #000000;border-top:1px solid #000000;padding:2px 3px;text-align:center;"><code>BOOK: IELTS TRAINERS 1 | Page:</code></td></tr><tr><td style="border-bottom:1px solid #000000;border-left:1px solid #000000;border-right:1px solid #000000;padding:2px 3px;text-align:center;" colspan="1" rowspan="2">11</td><td style="border-bottom:1px solid #000000;border-right:1px solid #000000;padding:2px 3px;text-align:center;">VIETNAMESE TEACHER</td><td style="border-bottom:1px solid #000000;border-right:1px solid #000000;padding:2px 3px;"><code><strong>Edit Homework WB-NB</strong></code><br><span style="color:#ff0000;"><code><strong>Vocabulary&nbsp;</strong></code></span><br><code>- Distinguish (v.) /dɪsˈtɪŋɡwɪʃ/ – phân biệt</code><br><code>-Experiment (n.) /ɪkˈsperɪmənt/ – thí nghiệm</code><br><code>-Error (n.) /ˈɛrər/ – lỗi</code><br><code>-Mammal (n.) /ˈmæməl/ – động vật có vú</code><br><code>-Amphibian (n.) /æmˈfɪbɪən/ – lưỡng cư</code><br><code>-Instinctively (adv.) /ɪnˈstɪŋktɪvli/ – theo bản năng</code><br><code>-Sustenance (n.) /ˈsʌstɪnəns/ – sự duy trì sự sống</code><br><code>-Computation (n.) /ˌkɒmpjuˈteɪʃən/ – phép tính</code><br><code>-Cohort (n.) /ˈkəʊ.hɔːt/ – nhóm, đám</code><br><code>-Intruder (n.) /ɪnˈtruːdər/ – kẻ xâm nhập</code><br><code>-Procedure (n.) /prəˈsiːdʒər/ – thủ tục</code><br><code>-Mathematical (adj.) /ˌmæθəˈmætɪkəl/ – thuộc toán học</code><br><code>-Forage (v.) /ˈfɒrɪdʒ/ – tìm kiếm thức ăn</code><br><code>-Revealed (v.) /rɪˈviːld/ – tiết lộ, vạch trần</code><br><code>-Attached (adj.) /əˈtætʃt/ – gắn liền</code><br><code>-Coaching (n.) /ˈkəʊtʃɪŋ/ – huấn luyện</code><br><code>-Infrastructure (n.) /ˈɪn.frəˌstrʌk.tʃər/ – cơ sở hạ tầng</code><br><code>-Defy (v.) /dɪˈfaɪ/ – thách thức, không tuân theo</code><br><code>-Rotting (n.) /ˈrɒtɪŋ/ – sự thối rữa</code><br><code>-Hydrocarbon (n.) /ˌhaɪdrəʊˈkɑːbən/ – hợp chất hydrocarbon</code><br><code>-Reproachful (adj.) /rɪˈprəʊtʃ.fəl/ – đầy sự trách móc</code><br><code>-Recyclable (adj.) /riːˈsaɪkləbl/ – có thể tái chế</code><br><code>-Landfill (n.) /ˈlænd.fɪl/ – bãi rác</code><br><code>-Environmental (adj.) /ɪnˌvaɪ.rənˈmen.təl/ – thuộc về môi trường</code><br><code>-Supply chain (n.) /səˈplaɪ tʃeɪn/ – chuỗi cung ứng</code><br><code>-Insulation (n.) /ˌɪn.sjʊˈleɪ.ʃən/ – sự cách nhiệt</code><br><code>-Conscience (n.) /ˈkɒn.ʃəns/ – lương tâm</code><br><code>-Waste (n.) /weɪst/ – rác thải</code><br><code>-Packaging (n.) /ˈpækɪdʒɪŋ/ – bao bì</code><br><code>-Polymer (n.) /ˈpɒlɪmər/ – polymer</code><br><code>-Crates (n.) /kreɪts/ – thùng chứa</code><br><code>-Eagerness (n.) /ˈiːɡənəs/ – sự háo hức</code><br><code>-Reflection (n.) /rɪˈflɛkʃən/ – sự phản ánh</code><br><code>-Intelligence (n.) /ɪnˈtelɪdʒəns/ – trí thông minh</code><br><code>-Concept (n.) /ˈkɒn.sept/ – khái niệm</code><br><code>-Define (v.) /dɪˈfaɪn/ – định nghĩa</code><br><code>-Unambiguous (adj.) /ˌʌn.amˈbɪɡ.jʊ.əs/ – rõ ràng, không mơ hồ</code><br><code>-Capacity (n.) /kəˈpæsəti/ – khả năng, sức chứa</code><br><code>-Adapt (v.) /əˈdæpt/ – thích nghi</code><br><code>-Psychometrician (n.) /ˌsaɪ.kəʊ.meˈtrɪʃən/ – nhà tâm lý đo lường</code><br><code>-Underlying (adj.) /ˌʌndəˈlaɪɪŋ/ – cơ bản, nền tảng</code><br><code>-Superior (adj.) /suːˈpɪə.ri.ər/ – vượt trội</code><br><code>-Inferior (adj.) /ɪnˈfɪə.ri.ər/ – thấp kém, kém hơn</code><br><code>-Manipulation (n.) /məˌnɪp.jʊˈleɪʃən/ – sự thao tác, sự điều khiển</code><br><code>-Cognitive (adj.) /ˈkɒɡ.nɪ.tɪv/ – nhận thức</code><br><code>-Revolution (n.) /ˌrev.əˈluːʃən/ – cuộc cách mạng</code><br><code>-Scheme (n.) /skiːm/ – sơ đồ, kế hoạch</code><br><code>-Modification (n.) /ˌmɒdɪfɪˈkeɪʃən/ – sự thay đổi, sửa đổi</code><br><code>-Passive (adj.) /ˈpæsɪv/ – thụ động</code><br><code>-Stage (n.) /steɪdʒ/ – giai đoạn</code><br><code>-Misleading (adj.) /mɪsˈliːdɪŋ/ – dễ gây hiểu lầm</code><br><br><code><strong>Student’s book&nbsp;</strong></code><br><code>- READING TEST 4</code><br><code>+ Reading passage 1:&nbsp;</code><br><code>+ Reading passage 2:&nbsp;</code><br><span style="color:#ff0000;"><code><strong>Grammar BAND 5.0 +&nbsp;</strong></code></span><br><code><strong>1. Câu điều kiện loại 3 (Third Conditional)</strong></code><br><code>📌 Công thức: If + S + had + V3, S + would have + V3</code><br><code>📌 Ví dụ trong bài: "‘If the latter is true, it would suggest there was a strong evolutionary advantage to a mathematical mind.’"</code><br><code>- Cách dùng: diễn tả sự việc không thể xảy ra ở quá khứ. Trong hoàn cảnh này, câu nói luôn chứa một giả thuyết không thực tế.</code><br><br><code><strong>2. Be likely to + V</strong></code><br><code>(+): S + be (am/is/are) + likely to + V (nguyên thể)</code><br><code>(-): S + be (am/is/are) + not + likely to + V (nguyên thể)</code><br><code>(?): Be (am/is/are) + S + likely to + V (nguyên thể)?</code><br><code>- Cách dùng: diễn tả khả năng hoặc xác suất xảy ra một sự kiện trong tương lai.</code><br><code>- Ví dụ: A general test of intelligence is unlikely to indicate the level of performance in every type of task.</code><br><code>- Dịch: Một bài kiểm tra tổng quát về trí thông minh có khả năng không chỉ ra được mức độ hiệu suất trong mọi loại nhiệm vụ.</code></td></tr><tr><td style="background-color:#f4cccc;border-bottom:1px solid #000000;border-right:1px solid #000000;padding:2px 3px;text-align:center;">VIETNAMESE TEACHER</td><td style="border-bottom:1px solid #000000;border-right:1px solid #000000;padding:2px 3px;"><code>- Làm bài tập : Reading Passage 3</code><br><code>- Làm các bài tập trên lớp chưa hoàn thành.&nbsp;</code><br><code>- Học từ vựng mới.&nbsp;</code><br><code>- Viết các từ đồng nghĩa tại phần “Vocabulary Practice” để hoàn thành 1 câu nghĩa của từ trong Notebook</code></td></tr></tbody></table></figure>