WRITING TEST 5

<figure class="table"><table><tbody><tr><td style="background-color:#45c0f8;border:1px solid #000000;padding:2px 3px;text-align:center;"><code>Lesson</code></td><td style="background-color:#45c0f8;border-bottom:1px solid #000000;border-right:1px solid #000000;border-top:1px solid #000000;padding:2px 3px;text-align:center;"><code>Segment: IELTS | Writing | Type: 03</code></td><td style="background-color:#45c0f8;border-bottom:1px solid #000000;border-right:1px solid #000000;border-top:1px solid #000000;padding:2px 3px;text-align:center;vertical-align:top;"><code>BOOK: IETLS TRAINERS 1 | Page:</code></td></tr><tr><td style="border-bottom:1px solid #000000;border-left:1px solid #000000;border-right:1px solid #000000;padding:2px 3px;text-align:center;" colspan="1" rowspan="2">16</td><td style="border-bottom:1px solid #000000;border-right:1px solid #000000;padding:2px 3px;text-align:center;">VIETNAMESE TEACHER</td><td style="border-bottom:1px solid #000000;border-right:1px solid #000000;padding:2px 3px;vertical-align:top;"><code><strong>Edit Homework WB-NB</strong></code><br><span style="color:#ff0000;"><code><strong>Vocabulary&nbsp;</strong></code></span><br><code>- Illustrate /ˈɪl.ə.streɪt/ - C1 - Động từ - Minh họa</code><br><code>- Sequential /sɪˈkwen.ʃəl/ - C1 - Tính từ - Theo trình tự</code><br><code>- Meticulously /məˈtɪk.jə.ləs.li/ - C2 - Trạng từ - Tỉ mỉ</code><br><code>- Disposed of /dɪˈspoʊzd ʌv/ - C1 - Cụm động từ - Được loại bỏ</code><br><code>- Systematic /ˌsɪs.təˈmæt.ɪk/ - C2 - Tính từ - Có hệ thống</code><br><code>- Quality assurance /ˈkwɒl.ɪ.ti əˈʃɔː.rəns/ - C2 - Danh từ - Đảm bảo chất lượng</code><br><code>- appropriate /əˈprəʊ.pri.ət/ - B2 - Adjective - Phù hợp</code><br><code>- advocate /ˈæd.və.keɪt/ - C2 - Verb - Ủng hộ, tán thành</code><br><code>- foster /ˈfɒs.tər/ - C1 - Verb - Thúc đẩy, nuôi dưỡng</code><br><code>- developmental /dɪˌvel.əpˈmen.təl/ - C2 - Adjective - Liên quan đến sự phát triển</code><br><code>- maturity /məˈtʃʊə.rə.ti/ - C1 - Noun - Sự trưởng thành</code><br><code>- prematurely /ˌpriː.məˈtʃʊə.li/ - C2 - Adverb - Sớm, chưa chín muồi</code><br><code>- overwhelm /ˌəʊ.vəˈwelm/ - C1 - Verb - Quá tải, áp đảo</code><br><code>- holistic /həʊˈlɪs.tɪk/ - C1 - Adjective - Toàn diện</code><br><code>- Comparison /kəmˈpær.ɪ.sən/ - B2 - Noun - Sự so sánh</code><br><code>- Consistently /kənˈsɪs.tənt.li/ - C2 - Adverb - Một cách nhất quán</code><br><code>- Pronounced /prəˈnaʊnst/ - C2 - Adjective - Rõ rệt, dễ nhận thấy</code><br><code>- Fluctuation /ˌflʌk.tʃuˈeɪ.ʃən/ - C1 - Noun - Sự dao động</code><br><code>- Semi-arid /ˌsem.iˈær.ɪd/ - C2 - Adjective - Bán khô hạn</code><br><code>- Tropical /ˈtrɒp.ɪ.kəl/ - C1 - Adjective - Thuộc về nhiệt đới</code><br><code>- Distinct /dɪˈstɪŋkt/ - B2 - Adjective - Riêng biệt, rõ ràng</code><br><br><code><strong>Student’s book&nbsp;</strong></code><br><code>- WRITING TEST 5</code><br><span style="color:#ff0000;"><code><strong>Grammar&nbsp;</strong></code></span><br><code><strong>1. Modal Verb with Necessity</strong></code><br><code>- Công thức chung: Modal verb (should/must) + base verb.</code><br><code>- Nghĩa tiếng Việt: Dùng để chỉ sự cần thiết hoặc khuyến nghị.</code><br><code>- Bối cảnh sử dụng: Dùng để đề xuất cách tiếp cận linh hoạt trong giáo dục.</code><br><code>- Ví dụ: Societies should prioritize a flexible approach that aligns with children’s developmental needs to ensure their holistic growth.</code><br><code>- Dịch: Các xã hội nên ưu tiên một cách tiếp cận linh hoạt phù hợp với nhu cầu phát triển của trẻ để đảm bảo sự phát triển toàn diện của chúng.</code><br><code><strong>2. Mixed Conditionals (Second + Third Conditional)</strong></code><br><code>- Công thức chung: If + past simple (điều kiện giả định ở hiện tại) + subject + might/would + have + past participle (kết quả giả định trong quá khứ).</code><br><code>- Nghĩa tiếng Việt: Câu điều kiện hỗn hợp dùng để mô tả một điều kiện giả định ở hiện tại (không có thật) và kết quả của nó trong quá khứ.</code><br><code>- Bối cảnh sử dụng: Dùng để nói về một tình huống hiện tại, nếu thay đổi, có thể đã tạo ra một kết quả khác trong quá khứ.</code><br><code>- Ví dụ: If she had more practice speaking in public, she might have delivered a better presentation last month.</code><br><code>- Dịch: Nếu cô ấy có nhiều cơ hội thực hành nói trước đám đông hơn, cô ấy có thể đã trình bày tốt hơn vào tháng trước.</code><br>&nbsp;</td></tr><tr><td style="background-color:#f4cccc;border-bottom:1px solid #000000;border-right:1px solid #000000;padding:2px 3px;text-align:center;">VIETNAMESE TEACHER</td><td style="border-bottom:1px solid #000000;border-right:1px solid #000000;padding:2px 3px;vertical-align:top;"><code>- Làm bài tập: WRITING TEST 6 (TASK 1 )</code><br><code>- Làm các bài tập trên lớp chưa hoàn thành.&nbsp;</code><br><code>- Học từ vựng mới.&nbsp;</code><br><code>- Viết các từ đồng nghĩa tại phần “Vocabulary Practice” để hoàn thành 1 câu nghĩa của từ trong Notebook</code></td></tr></tbody></table></figure>