Segment IELTS | Listening & Speaking - Type 01(General) | Unit 9: Spend spend and spend! page page 74-77

<figure class="table"><table><tbody><tr><td style="background-color:#45c0f8;border-right:1px solid #000000;padding:2px 3px;text-align:center;"><code><strong>Lesson</strong></code></td><td style="background-color:#45c0f8;border-bottom:1px solid #000000;border-right:1px solid #000000;border-top:1px solid #000000;padding:2px 3px;text-align:center;"><code><strong>Segment IELTS Listening &amp; Speaking | Type Lesson: 01</strong></code></td><td style="background-color:#45c0f8;border-bottom:1px solid #000000;border-right:1px solid #000000;border-top:1px solid #000000;padding:2px 3px;text-align:center;"><code><strong>BOOK: Improve your Skills Listening &amp; Speaking | Page Student's Book: 74-77</strong></code></td></tr><tr><td style="border-bottom:1px solid #000000;border-right:1px solid #000000;padding:2px 3px;text-align:center;" colspan="1" rowspan="4"><code>37</code></td><td style="border-bottom:1px solid #000000;border-right:1px solid #000000;padding:2px 3px;text-align:center;"><code>FOREIGN TEACHER</code></td><td style="background-color:#ffffff;border-bottom:1px solid #000000;border-right:1px solid #000000;padding:2px 3px;"><code>* Speaking Skills:&nbsp;</code><br><code>- Speaking skills</code><br><code>- Speaking Part 2 : Describing objectives&nbsp;</code><br><code>- Follow - up questions&nbsp;</code><br><code>- Pronunciation : word stress in nouns and verbs</code><br><code>* Listening Skills:</code><br><code>- Labelling a diagram&nbsp;</code><br><code>- Identifying the speakers' attitude&nbsp;</code><br><code>- Exam listening : sections 3</code></td></tr><tr><td style="border-bottom:1px solid #000000;border-right:1px solid #000000;padding:2px 3px;text-align:center;"><code>FOREIGN TEACHER or VIETNAMESE TEACHER (Lesson ≥ 60 mins)</code></td><td style="border-bottom:1px solid #000000;border-right:1px solid #000000;padding:2px 3px;"><code>(01) Vocabulary (Từ vựng): antique (n./adj.) /ænˈtiːk/ – đồ cổ ; streamlined (adj.) /ˈstriːm.laɪnd/ – có dáng thuôn ; scratch (n./v.) /skrætʃ/ – vết trầy ; sentimental (adj.) /ˌsen.tɪˈmen.təl/ – ủy mị, đa cảm ; await (v.) /əˈweɪt/ – chờ đợi ; spot (v.) /spɒt/ – phát hiện, nhận ra ; junk shop (n.) /ˈdʒʌŋk ʃɒp/ – cửa hàng bán đồ cũ ; appeal (v.) /əˈpiːl/ – bắt mắt</code></td></tr><tr><td style="border-bottom:1px solid #000000;border-right:1px solid #000000;padding:2px 3px;text-align:center;" colspan="1" rowspan="2"><code>VIETNAMESE TEACHER</code></td><td style="border-bottom:1px solid #000000;border-right:1px solid #000000;padding:2px 3px;"><code>(01) Check Vocabulary (Dò từ vựng): Lesson 36 (Tiết 36)</code><br><code>(02) Edit Homework - Workbook/Notebook (Sửa bài tập về nhà Workbook/Notebook):</code><br><code>- Lesson 36 (Tiết 36)</code><br><code>(03) Grammar - Homework Guide (Ngữ pháp - Hướng dẫn bài tập về nhà):</code><br><code>1. Mệnh đề quan hệ rút gọn (Reduced Relative Clauses)</code><br><code>Công thức:</code><br><code>Active: V-ing (for active clauses)</code><br><code>Passive: V-ed/V3 (for passive clauses)</code><br><code>Cách dùng: Dùng trong phần mô tả vật hoặc người để viết ngắn gọn và mạch lạc hơn.</code><br><code>Ví dụ trong bài: “a company’s financial records or working conditions” — là rút gọn của: “the working conditions which are offered by a company”.</code><br><code>2. Tính từ ghép (Compound Adjectives)</code><br><code>Công thức: Adjective + Noun + -ed / Adjective + Adjective</code><br><code>Cách dùng: Thường dùng để miêu tả chính xác hơn trong mô tả đồ vật hoặc trải nghiệm.</code><br><code>Ví dụ trong bài: “well-behaved” trong câu: Some teenagers in my school are not very well-behaved...</code><br><code>* Homework Guide (Ngữ pháp - Hướng dẫn bài tập về nhà):</code></td></tr><tr><td style="border-bottom:1px solid #000000;border-right:1px solid #000000;padding:2px 3px;"><code>(06) Homework (Bài tập về nhà):</code><br><code>- Học từ vựng và cấu trúc ngữ pháp tiết 37 trong Notebook (Learn vocabulary and grammar structure in lesson 37 in Notebook)</code><br><code>- Làm meaning of Words trong Notebook tiết 37 (Write down vocabulary in Notebook in lesson 37)</code><br><code>- Làm bài tập ngữ pháp trong Notebook tiết 37 (Do grammar exercises in Notebook in lesson 37)</code><br><code>- Làm các bài tập chưa hoàn thành trong Students' Book (Do the unfinished exercises in the Students' Book)</code><br>&nbsp;</td></tr></tbody></table></figure>