<figure class="table"><table><tbody><tr><td style="background-color:#45c0f8;border:1px solid #000000;padding:2px 3px;text-align:center;"><code><strong>Lesson</strong></code></td><td style="background-color:#45c0f8;border-bottom:1px solid #000000;border-right:1px solid #000000;border-top:1px solid #000000;padding:2px 3px;text-align:center;"><code><strong>Segment IELTS Reading | Type 05</strong></code></td><td style="background-color:#45c0f8;border-bottom:1px solid #000000;border-right:1px solid #000000;border-top:1px solid #000000;padding:2px 3px;text-align:center;"><code><strong>BOOK: NOTEBOOK A+ ENGLISH | MIDTERM TEST</strong></code></td></tr><tr><td style="background-color:#ffff00;border-bottom:1px solid #000000;border-left:1px solid #000000;border-right:1px solid #000000;padding:2px 3px;text-align:center;" colspan="1" rowspan="2"><code>12</code></td><td style="border-bottom:1px solid #000000;border-right:1px solid #000000;padding:2px 3px;text-align:center;" colspan="1" rowspan="2"><code>VIETNAMESE TEACHER</code></td><td style="border-bottom:1px solid #000000;border-right:1px solid #000000;padding:2px 3px;"><code>(01) Check Vocabulary (Dò từ vựng): </code><br><code>(02) Edit Homework - Test - R&W, Listening in Student’s book/ Notebook (Sửa bài tập về nhà Student’s book/Notebook) </code><br><code>- CAM 13 - READING - TEST 2</code><br><code>(03) Vocabulary (Từ vựng): Oil (n) /ɔɪl/ – dầu; Friendship (n) /ˈfrend.ʃɪp/ – tình bạn; Funeral (n) /ˈfjʊ.nər.əl/ – đám tang; Wealth (n) /welθ/ – sự giàu có; Indigestion (n) /ˌɪn.dɪˈdʒes.tʃən/ – chứng khó tiêu; India (n) /ˈɪn.di.ə/ – Ấn Độ; Camel (n) /ˈkæm.əl/ – lạc đà; Spice (n) /spaɪs/ – gia vị; Exotic (adj) /ɪɡˈzɒt.ɪk/ – ngoại lai, kỳ lạ; Flavor (v) /ˈfleɪ.vər/ – tạo hương vị; Condiment (n) /ˈkɒn.dɪ.mənt/ – gia vị; Ailment (n) /ˈeɪl.mənt/ – bệnh tật; Merchant (n) /ˈmɜː.tʃənt/ – thương nhân; Route (n) /ruːt/ – tuyến đường; Harvest (v) /ˈhɑː.vɪst/ – thu hoạch; Token (n) /ˈtəʊkən/ – dấu hiệu, biểu tượng; Appetite (n) /ˈæpɪtaɪt/ – sự thèm muốn, nhu cầu; Supplement (v) /ˈsʌplɪmənt/ – bổ sung; Chemical (n) /ˈkem.ɪ.kəl/ – hóa chất; Hormone (n) /ˈhɔː.məʊn/ – hoóc-môn; Attachment (n) /əˈtætʃ.mənt/ – sự gắn bó; Circumstance (n) /ˈsɜː.kəm.stæns/ – hoàn cảnh; Invest (v) /ɪnˈvest/ – đầu tư; Anonymous (adj) /əˈnɒn.ɪ.məs/ – ẩn danh; Charitable (adj) /ˈtʃær.ɪ.tə.bəl/ – nhân ái, từ thiện; Competitive (adj) /kəmˈpet.ɪ.tɪv/ – có tính cạnh tranh; Disposition (n) /ˌdɪs.pəˈzɪʃ.ən/ – tính khí; Cooperation (n) /kəʊˌɒp.ərˈeɪ.ʃən/ – sự hợp tác; Sensitive (adj) /ˈsen.sɪ.tɪv/ – nhạy cảm; Favoritism (n) /ˈfeɪ.vər.ɪ.tɪ.zəm/ – sự thiên vị; Bias (n) /ˈbaɪ.əs/ – định kiến; Context (n) /ˈkɒn.tekst/ – bối cảnh; Reinforce (v) /ˌriːɪnˈfɔːs/ – củng cố, tăng cường; Groundbreaking (adj) /ˈɡraʊndˌbreɪkɪŋ/ – đột phá; Placebo (n) /pləˈsiː.bəʊ/ – giả dược; Contrast (n) /ˈkɒn.trɑːst/ – sự tương phản; Sensitivity (n) /ˌsɛnsɪˈtɪvɪti/ – sự nhạy cảm; Trend (n) /trend/ – xu hướng; Consumer (n) /kənˈsjuː.mər/ – người tiêu dùng; Aspiration (n) /ˌæs.pɪˈreɪ.ʃən/ – khát vọng; Strategy (n) /ˈstræt.ə.dʒi/ – chiến lược; Competitor (n) /kəmˈpet.ɪ.tər/ – đối thủ cạnh tranh; Core (adj) /kɔːr/ – cốt lõi; Redeem (v) /rɪˈdiːm/ – quy đổi (điểm thưởng, tiền); Engagement (n) /ɪnˈɡeɪdʒ.mənt/ – sự gắn kết, tương tác; Component (n) /kəmˈpəʊ.nənt/ – thành phần; Digital (adj) /ˈdɪdʒ.ɪ.təl/ – kỹ thuật số; Perspective (n) /pəˈspek.tɪv/ – góc nhìn, quan điểm; Corporate (adj) /ˈkɔː.pər.ət/ – thuộc doanh nghiệp; Unleash (v) /ʌnˈliːʃ/ – giải phóng, khai mở; Attribute (n) /ˈæt.rɪ.bjuːt/ – thuộc tính, đặc điểm; Disparity (n) /dɪsˈpærɪti/ – sự chênh lệch, sự khác biệt; Reaffirm (v) /ˌriːəˈfɜːm/ – tái khẳng định; Perceive (v) /pəˈsiːv/ – nhận thức; Emphasize (v) /ˈɛm.fə.saɪz/ – nhấn mạnh; Exploit (v) /ɪkˈsplɔɪt/ – khai thác, tận dụng.</code><br><code>(04) Grammar - Homework Guide (Ngữ pháp - Hướng dẫn bài tập về nhà): </code><br><code>1. Passive Voice in Past Simple (Câu bị động ở quá khứ đơn)</code><br><code>- Công thức: S + was/were + V3 (past participle)</code><br><code>- Ví dụ trong bài đọc:</code><br><code>"A new wave of studies was conducted to analyze consumer trends."</code><br><code>→ (Câu bị động nhấn mạnh hành động mà không cần đề cập ai thực hiện nó)</code><br><code>2. The Use of "Would" for Past Habits (Dùng "Would" để diễn tả thói quen trong quá khứ)</code><br><code>- Công thức: S + would + V (bare-infinitive) to describe repeated actions in the past</code><br><code>- Ví dụ trong bài đọc: "Managers would often ignore trends that seemed unrelated to their market."</code><br><code>→ (Dùng "would" để diễn tả thói quen trong quá khứ của các nhà quản lý)</code><br><code>* Homework Guide (Ngữ pháp - Hướng dẫn bài tập về nhà):</code></td></tr><tr><td style="border-bottom:1px solid #000000;border-right:1px solid #000000;padding:2px 3px;"><code>(05) Homework (Bài tập về nhà)</code><br><code>- Học từ vựng và cấu trúc ngữ pháp tiết 12 trong Notebook (Learn vocabulary and grammar structure in lesson 12 in Notebook)</code><br><code>- Làm meaning of Words trong Notebook tiết 12 (Do the Meaning of Words in Notebook in lesson 12)</code><br><code>- Làm bài tập ngữ pháp trong Notebook tiết 12 (Do grammar exercises in Notebook in lesson 12)</code><br><code>- Làm các bài tập chưa hoàn thành trong Students' Book (Do the unfinished exercises in the Students' Book)</code></td></tr></tbody></table></figure>
Lecture Type
Bài tập về nhà
Fee
Private
Status
Publish