Segment PDLT | Type 03 (Practice Test) | Speaking Test 1

<p>&lt;!--td {border: 1px solid #ccc;}br {mso-data-placement:same-cell;}--&gt;</p><figure class="table"><table><tbody><tr><td><strong>Segment: PDLT | Type Lesson: 03</strong></td><td><strong>BOOK: STARTERS 9 | Page Notebook:</strong></td></tr><tr><td>VIETNAMESE TEACHER</td><td><strong>* Correct the mistakes (Sửa bài và chấm điểm):</strong><br><strong>- speaking test 1</strong><br><strong>* Vocabulary: Donkey,rubber, curtain, bookcase</strong><br><strong>* Grammar:&nbsp;</strong><br><strong>- Câu hỏi với " How many...?", "What...?", " Who...?", " Where...?", "What colour...?"</strong><br><strong>- Present continous tense(S+ am/is/are+ V-ing)</strong><br><strong>- Từ sở hữu với 's'</strong></td></tr><tr><td colspan="2" rowspan="1">&nbsp;</td></tr><tr><td>VIETNAMESE TEACHER</td><td>- Học từ vựng và cấu trúc câu trong Notebook tiết 20<br>- Đò từ vựng trong notebook tiết 20</td></tr></tbody></table></figure><p>&nbsp;</p><figure class="table"><table class="ck-table-resized" style=";"><colgroup><col style="width:100%;"></colgroup><tbody><tr><td style="background-color:#45c0f8;border:1pt solid #000000;padding:5pt;vertical-align:top;"><p style="text-align:center;"><span style="background-color:transparent;color:#ffffff;"><strong>TASK 1 CLASS PERIOD (NHIỆM VỤ 1 TIẾT HỌC)</strong></span></p></td></tr><tr><td style="border:1pt solid #000000;padding:5pt;vertical-align:top;"><p><span style="background-color:transparent;color:#000000;">1. Chấm bài Student's Book/Notebook ( Listening, R&amp;W, Speaking)</span></p><p><span style="background-color:transparent;color:#000000;">2. Ghi dặn dò Notebook</span></p><p><span style="background-color:transparent;color:#000000;">3. Phát đô la</span></p><p><span style="background-color:transparent;color:#000000;">4. Điểm danh Báo cáo tình trạng lớp học.</span></p><p><span style="background-color:transparent;color:#000000;">5. Báo cáo tình trạng lớp học.</span></p><p><span style="background-color:transparent;color:#000000;">6. Games</span></p></td></tr></tbody></table></figure>